Página Principal
Novidades Informe IETS Fale Conosco
Banco de currículos
Página Principal
O que é o IETS
About IETS
Dados+Tabulações
Biblioteca
Associados na Mídia
Eventos
Políticas sociais e melhoria dos gastos públicos
Desigualdade e pobreza
Mercado de trabalho, emprego e rendimento
Desenvolvimento local e microempreendimento
Educação, recursos humanos e eqüidade
A questão metropolitana
Responsabilidade social corporativa

Novidades

Iets na mídia

Coesão social e educação




Como deve ser a educação moral e cívica nas escolas? No passado, havia a idéia de que a escola devia ensinar os valores da pátria, da família, das glorias do passado, dos heróis, etc.  Hoje, os grandes temas nacionais já quase não aparecem nos curriculos, sendo substituidos por temas de identidade, crítica social, a filosofia e a sociologia, cujos conteúdos variam muito conforme as preferencias e a competencia dos professores. Será que existe ainda um lugar para uma educacão de valores que contribua, como se pensava no passado, para fortalecer a coesão social?  Ou este é um assunto conservador e ultrapassado, no mundo globalizado de hoje?

Este é o tema de um texto entitulado "Educación y cohesión social en América Latina" que preparei para um seminário sobre "Educación para el Desarrollo en América Latina"", organizado pela  "Agenda del Desarrollo Iberoamericana"...

Leia a íntegra do post no blog de Simon Schwartzman.




Versão para impressão
  Voltar ao topo
 

Outras matérias

IETS participa do seminário "Por que pobreza?" do Futura

Gramacho vive rotina de pobreza um ano após fechamento do lixão

Uma Delícia de Feira na Magia das Yabás

O Rio que se discute, por Zuenir Ventura

Informe do Dia: 'Vamos ficar de olho nas políticas públicas'

todas as matérias

 

Banco de currículos Indique este site Adicione aos favoritos Mapa do site